HAKIKAT EKSTRAKURIKULER

Dalam Permendikbud Nomor 62 tahun 2014 pada pasal 1 menyebutkan bahwa, kegiatan ekstrakurikuler yaitu kegiatan kurikuler yang dilaksanakan oleh peserta didik diluar jam belajar kegiatan intrakurikuler dan kegiatan kokurikuler, dibawah bimbingan dan pengawasan satuan pendidikan.

Dalam hal ini keterkaitan antara intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler sangat berhubungan sangat erat untuk menunjang satu sama lainnya. secara bahasa sederhananya,ekstrakurikuler merupakan implementasi dari kegiatan intrakurikuler dan kokurikuler. Apa itu kegiatan intrakurikuler ? Dalam Permendikbud nomor 23 tahun 2017 pada pasal 5 ayat (1) menyebutkan bahwa kegiatan intrakurikuler yaitu kegiatan yang dilaksanakan untuk pemenuhan kurikulum sesuai dengan ketentuan perundang-undangan.

Apa itu kegiatan kokurikuler? Dalam Permendikbud nomor 23 tahun 2017 pada pasal 5 ayat (2) menyebutkan bahwa kegiatan kokurikuler yaitu kegiatan yang dilaksanakan untuk penguatan atau pendalaman kompetensi dasar atau indikator pada mata pelajaran /bidang sesuai dengan kurikulum, contohnya seperti pengayaan mata pelajaran, penugasan terstruktur, kegiatan ilmiah, pembimbingan seni dan budaya serta kegiatan lainnya untuk penguatan pendidikan karakter siswa.

kegiatan ekstrakurikuler tidak terbatas pada dinding sekolah, hakikatnya untuk menyalurkan potensi, minat dan bakat peserta didik sesuai dengan real society yang berada pada wilayah tempat tinggal masing-masing peserta didik. sehingga dengan kegiatan ekstrakurikuler diharapkan kemampuan literasi siswa dapat menyadarkan dirinya sedang berada ditengah-tengah orang lain untuk berperan aktif dilingkungan masyarakat.

Comments

TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN 1

Perhatikan gambar berikut ini! a. Bus b. Mobil Tenaga Surya Gambar 1. Jenis Kendaraan Sumber : www.starberita.com Apa perbedaan kedua gambar tersebut? Apa bahan bakar masing-masing kendaraan tersebut? Kendaraan manakah yang ramah lingkungan?mengapa?

MEMANFAATKAN LABORATORIUM MAYA SAAT BELAJAR DARI RUMAH UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

MEMANFAATKAN LABORATORIUM MAYA SAAT BELAJAR DARI RUMAH UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA Pada tahun 2020 wabah Covid-19 mengguncang negara Tiongkok tepatnya di Provinsi Wuhan dan tidak lama kemudian wabah Covid-19 telah menyebar ke berbagai negara. Dampak dari menyebarnya pandemik Covid-19 ini mengganggu berbagai macam aspek kehidupan, salah satunya adalah pendidikan. Begitupun di Indonesia, pemerintah mengumumkan pada awal bulan maret tahun 2020 telah terkonfirmasi positif menderita covid-19. Adanya pasien yang terkonfirmasi positif membuat pemerintah membentuk satuan tugas Covid-19 yang fungsinya untuk menangani pandemic Covid-19 dengan cepat sesuai dengan standar yang dikeluarkan oleh World He a lth Organization (2019) untuk memutus rantai penyebaran Covid-19 adalah social distancing dan physical distancing . Kemudian pada bulan maret 2020 pemerintah Indonesia mengeluarkan kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB)...

Tes Kemampuan Akademik

Tes Kemampuan Akademik (TKA) dilatarbelakangi oleh kebutuhan adanya pelaporan capaian akademik individu murid dari penilaian yang terstandar. Tidak tersedianya laporan capaian akademik individu dari penilaian terstandar pada beberapa tahun terakhir menimbulkan beberapa permasalahan. Permasalahan muncul terutama pada situasi ketika perbandingan capaian akademik murid yang berasal satuan pendidikan dilakukan, seperti pada proses seleksi. Pada situasi seleksi yang didasarkan pada data dari hasil penilaian masing-masing satuan pendidikan misalnya data rapor, menimbulkan masalah dalam hal objektivitas dan keadilan. Berikut paparan sosialisasi Tes Kemampuan Akademik

Ruang Pengawas Sekolah

Search This Blog